江西科技学院2020年普通高校专升本考试 《国文基础》科目复习大纲
文章来源：润知林 文章作者：润知林教育
时间：2020/3/25 20:10:51 浏览：1307次
江西科技学院2020年普通高校专升本考试
《国文基础》科目复习大纲
一、 考试对象
本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生。
二、 考试方式和时间
闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
三、 考试题型
选择、填空、阅读分析、文学写作等题型
四、参考教材
《国文基础》.朱斌 齐新林主编.高等教育出版社.2013.5
五、复习大纲
（一）考核总目标
普通高校“专升本”统考科目《国文基础》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学知识）、基本能力（阅读能力）和写作能力（文体写作、文学写作）三大方面。
（二）考核内容
1、基础知识
（1）语言能力
语言知识的考核，应从阅读理解课文的需要出发，只对本教材中所出现的字词、语句的含义进行解释，不作语法方式的分析。
①能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。
②能够准确地使用汉字，识记和理解现代作品中的疑难词语（不含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。
③解释现代语体中常见的疑难词语；掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。
（2）文学知识
①掌握古今中外重要的作家、代表作品的基本情况。如作家所处的时代、代表作及其基本内容、文学主张、作品特色、艺术成就等。
②了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。
③默写常见的名篇名句。（详见课文作品）
2、基础能力
（1）阅读能力
①了解作品的题材，理解并概括段落层意大意及作品的主旨。
②能够准确地分析文本提供的材料、表现手法和表达技巧，能够联系作品说明常见辞格的修辞作用。
③能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。
（2）写作能力
①应用文体写作。重点考查应用文的相关知识及通知、报告、请示、求职信、启事等文种的写作能力。
②文学写作。根据命题或所给的相关材料进行写作。基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，字文通顺、标点正确、书写工整、字体合乎规范。除诗歌外文体不限，字数要求不少于800字。
（三）考核目标
第一编 汉语常识
第一章 汉语的历史
1、课程内容
（1）汉语概述
（2）古代汉语（熟悉以下选文：采薇、春江花月夜、相见欢、黄英、道德经（三章））
（3）现代汉语（熟悉以下选文：回答、一只特立独行的猪、夜航般、月牙儿、女孩子的花）
2、基本要求
（1）汉语的起源与发展历史，汉语发展中的重大事件，理解这些重大事件对汉语发展的意义；
（2）把握古代汉语的概念内涵，了解汉语的主要字典辞书及其使用方法；
（3）掌握现代汉语的基本概念及现代汉语的形成发展历史，普通话与方言的关系，现代汉语的重要性。
3、重点难点
（1）影响汉语发展的重大事件及主要文化因素，近代白话文运动和国语运动。难点在如果理解汉语发展中的重大事件及文化因素。
（2）古代汉语的概念，学习古代汉语的基本方法，最重要的几部汉语字典辞书。难点是古代汉语的学习方法及字典辞收的用法。
（3）现代汉语的概念，普通话的几个标准。难点在普通话与方言的关系。
第二章 现代汉语基础知识
1、课程内容
（1）语音
（2）汉字
（3）
词汇
（4）语法
（5）修辞
2、基本要求
（1）了解语音的发音器官，语音中所包含元素的基本概念，语调的几种形式及其用法，并能掌握汉语语音的正确发声。
（2）了解汉字的起源和发展，汉字的特点，汉字的结构及汉字的几种构字法。能对汉字的进行结构分析。
（3）了解汉语词汇的构成形式，汉语词汇的多义性，词汇的种类。
（4）了解汉语词、短语、句子的关系，句子的构成方式，了解汉语语句常出现的语法错误，并能在实际应用中分辨、更正。
（5）理解修辞的基本概念，了解修辞与语境的关系及几种常用的修辞格，能正确使用这些修辞格。
3、重点难点
（1）语音的几个基本元素，语调的几种主要形式及其用法。难点是要掌握语调的几种用法。
（2）汉字的特点、结构及几种基本的构字法。难点是汉字的构字法，对汉字进行结构分析。
（3）汉语词汇的构成形式，词汇的多义表现。难点是汉语词汇的多义区分。
（4）汉语语句的构成方式，汉语语句常出现的错误。难点是如何分辨汉语语句的语法错误。
（5）修辞与语境的关系，掌握几种常用的修辞格。难点是理解修辞与语境的关系，学会正确应用修辞格。
第三章 语体、语境与语用
1、课程内容
（1）语体
（2）语境
（3）语用
2、基本要求
（1）理解语体的概念，了解语体的基本分类，区分口语与书面语的不同特点，掌握不同语体色彩的区分及应用。
（2）掌握语境的概念及特征，语境的几种功能，学会在不同情境中说话得体，语言运用恰当。
（3）了解语用学的基本概念，理解语用与社会心理的关系，认识语用失误的几种常见原因，掌握语用中的几种原则并学会自觉遵循、应用。
3、重点难点
（1）语体的基本分类，口语与书面语的区别，语体的色彩分类。难点是如何把握口语与书面语的不同及不同语体色彩的应用。
（2）语境的几种主要功能，掌握不同语境中的语言运用。难点是语境中如何得体地使用语言。
（3）决定语用的几种社会心理，语用失误的常见原因，语用中的几个原则。难点是如何正确应用语用的原则。
第二编 汉语应用
第一章 应用文写作
1、课程内容
（1）应用文概述
（2）公文类应用文写作
（3）财经类应用文写作
（4）专业文书类写作
2、基本要求
（1）掌握应用文的概念、特点、写作基本要求及语汇特征；
（2）掌握公文的概念特点、写作要领和基本格式，各类公文的主要用途及相近文种之间的区别，要求学生熟练掌握常用文种的写作，如通知、报告、请示、函等；把握计划、总结、调查报告、简报和启事等常用事务文书的写作要领；
（3）了解财经文书的概念、特点，初步掌握协议书、经济合同、市场调查报告、策划书、广告文案的基本写法及技巧，为今后在工作和生活中写作财经文书打下基础；
（4）掌握求职信、自荐信、简历、毕业论文等专业文书的基本格式和写作要求，要求学生通过系统学习，提高自身写作该类常见有与自身发展息息相关的应用文的能力。
3、重点难点
（1）应用文的概念，特点及一般写作要求；
（2）公文的概念及特点；公文体式；公文的制发程序等；
（3）了解我国党政机关现行的公文有15种：决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案函和纪要。
（4）重点是掌握通知、请示、报告、计划、总结等文体写作；难点是要掌握请示与报告的区别，不能混淆。
4、专业文书
（1）求职信、简历
定义和分类；结构和特点；写作要求；
（2）毕业论文
概念、格式、写作要求。
重点掌握简历、毕业论文的写作；难点是毕业论文的写作过程实际掌握。
第二章 口语交流
1、课程内容
（1）语言礼仪
（2）演讲口才
（3）论辩口才
（4）面试口才
2、基本要求
（1）掌握语言礼仪的特点、原则、表达技巧；
（2）掌握演讲的特点、关键因素、技巧；
（3）掌握论辩的含义、类型、内容准备及策略技巧；
（4）掌握面试口才的特点和一般技巧；面试中的辅助语言及礼貌行为。
3、重点难点
（1）重点是语言礼仪特点；原则；各种场合、情势下的语言礼仪表达技巧；难点是拜访与接待、赞美与批评、求助与拒绝、道歉与道谢、安慰与说服等语言礼仪表达技巧；
（2）重点是演讲的特点；主题、演讲者、听众；演讲稿；演讲技巧；难点是演讲中的技巧训练；
（3）重点是论辩的含义、特点；辩论赛的准备、辩词的撰写要求；论辩的基本策略和技巧；难点是论辩的策略选择和运用；
（4）重点是面试口才特点；自我介绍、回答问题技巧；面试应注意的问题等。难点是回答问题的技巧训练。
2020/3/9编订